usdt不用实名交易（www.caibao.it）：原创 武昌理工学院开展《内省》课程说课流动 提高教研实效

原题目：武昌理工学院开展《内省》课程说课流动 提高教研实效

若何辅助西席更好融会《大学生内省教育简明教程》新教材精神，熟练掌握“四阶十二步”教学法？怎样指导西席优化课堂教学流动设计，提升内省课堂教学效果？1月14-15日，武昌理工学院在实教108举行《内省》课程说课流动。本次流动由通识素质教育学院和学工处团结举行，全校《内省》课程负责人黄文姬先生谋划。马克思主义学院教授梁东兴博士、学生服务中心主任孙华远、商学院素质导师来文玲担任流动评委，60名负担《内省》课程的素质导师介入说课展示和钻研交流。

据领会，本次说课依据内省主题分为大一年级组、大二年级组、大三年级组三个团体备课组，主要是针对下学期的内省主题举行提前备课准备。前期已经完成内省集中培训、各年级组团体备课钻研、西席小我私家自力撰写教案和制作课件三个阶段事情。

本次培训审核效果依据教案撰写和课件制作质量、现场说课情形两项指标，综合评定。“四阶十二步”教学法中返观内视作为现场说课的重要环节，要求说课西席对钻研检视问题必须有教学流动设计，启发性强，能有用指导学生积极思索，教学流动设计合理，方式运用适合。

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说课西席各展风貌，现场气氛活跃。大部分西席凭据专题重难点，连系学生专业特点举行怪异的教学流动设计，能较好的调动学生积极性，有用指导学生介入，充实注重教学中渗透内省精神和全程融入课程思政的理念。此次“说课”充实展示了内省西席过硬的通识素质、高涨的教学热情和对教学的深入思索与教育智慧。

生命科学学院素质导师汪静以“青年为什么要有经受精神”为主题举行说课。首先她通过讲述门巴族“护梦人”格桑德、奋战在武汉方舱医院的朱海秀、武昌理工学院“献血大王”兼“环保达人”黄希三个例子，引发同砚深思，以此引出本次主题。随后她通过情景教学，让人人设想：当你打了110，警员不去，整个社会会怎样？当你打了120，医生拖拖拉拉会怎样？当你打了119，消防队员不去，又会怎样？指导学生思索“青年为什么要有经受精神”并举行小组讨论剖析。

当谈到“青年最大的责任和经受是什么”，她加入现场连线石家庄抗疫医护人员的环节，还设计了云班课讨论：帝国主义列强为什么敢在我们国土上作奸犯科？说说你知道的缘故原由。指导学生铭刻民族振兴是历史的重任，先烈的遗志，青年的责任。“新时代青年若何经受起时代责任？”她设计的教学流动为：在你的一样平常生涯中，都市面临着责任，哪些责任是你应该负担的？请写下来，并与人人分享。引发学生勇于和敢于负担责任。最后她接纳团体诵读的方式让学生在一种稀奇的气氛当中去明了青年的责任和经受。她教学流动设计新颖，形式多样，有用启发学生思索受到普遍好评。

“为提高内省课堂教学质量，我们接纳了多种培训方式，提升西席授课能力和水平，包罗岗前培训、试讲、磨课、说课、西席互听课、教学竞赛等。通过团体备课和说课有利于提高教研流动实效、西席备课质量和课堂教学效果，同时是提升西席自身素质的重要途径。通过说课，把每堂课上好，金课就是这样循序渐进炼成的。”该校内省课程负责人黄文姬先生谈及内省“说课”的深刻意义。

该校马克思主义学院梁东兴教授示意，说课是为了周全领会西席的教学水平，指导西席热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人，提高课堂质量，打造金课。通过以老带新，以新促老，宽大西席相互取长补短，进一步规范教学。